一、引言：為何學習英國學術寫作風格如此重要

學術寫作就像學術界的語言密碼，而英國學術寫作風格，就是這套密碼中最被廣泛接受的一種。你可能以為只要語法正確、邏輯通順就夠了，但事實上，掌握英式寫作風格就像掌握了一把通往高分的大門鑰匙。它不僅是一種寫作技巧，更是學術語境中的通行證。從劍橋、牛津到倫敦政經，這種風格就是他們評分、審稿、出版時默認的標準。

英國學術寫作講究精準、客觀與結構清晰，這直接影響到論文的得分、教授的評價，甚至未來的引用次數。簡單來說，誰能寫出「像樣」的論文，誰就在學術競技場上搶得先機。

但別以為英式寫作就只是優雅用詞那麼簡單。和美式寫作相比，它更講究邏輯嚴謹與語氣客觀，詞彙選擇也更正式。這篇文章將深入解析英式寫作的全貌，幫你從「語感小白」進階為「論文老司機」。

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二、英國學術寫作風格的核心特點

2.1 正式與客觀的語氣（Formal and Objective Tone）

在英國學術寫作中，「我認為」、「你可以看到」這類第一人稱和第二人稱詞彙幾乎是禁區。取而代之的，是一種去個人化的敘述方式，像是：「It can be argued that…」或「The evidence suggests…」。這不只是文風的要求，而是一種學術信任感的建構——當論文越少個人色彩，讀者就越能專注在你的邏輯與資料上。

2.2 邏輯清晰的論證結構（Logical Argumentation）

英式論文像是辯論賽場上的選手，每個段落都要有清晰立場（point），配上實證（evidence）、解釋（explanation），再來個收尾連結（link）。這種結構不僅能讓你的論述更具說服力，也方便教授們「精準打分」。像這樣的論述方式，你可以在這篇高分論文結構分析指南中找到實例拆解，非常實用。

2.3 精準用詞與語法規範（Precise Language and Grammar）

別讓你的論文敗在「大概」、「可能」、「很多」這些模糊字眼上。英國教授偏好精準詞彙，像是將「a lot of」換成「a considerable number of」，或者將「think」改成「argue」。文法方面，主動與被動語態的切換、單複數一致性、時態穩定性，全都是雷點，務必要避開。

2.4 重視文獻回顧與引文（Critical Use of Sources）

在英式寫作中，「你說的」不如「別人說的」，而「你怎麼評價別人說的」才是重點。引用不只是填資料，而是展現你能整合、批判、比較資訊的能力。舉個例子，不只是「Smith (2020) said…」，而是「While Smith (2020) argues that X, this view is contested by…」。這才是學術對話的樣子。

三、英國論文的標準結構解析

3.1 導言（Introduction）撰寫要點

英國論文的導言不是簡單的開場白，而是一個完整的「研究導航」。它通常包含四個核心要素：

  • 研究背景：為什麼這個主題重要？有什麼社會、理論或實務上的價值？
  • 研究目的或問題：你想解答什麼？你的研究聚焦在哪個面向？
  • 研究範圍與限制：交代你涵蓋哪些資料、理論與時間範圍。
  • 章節安排說明：簡單預告文章接下來的結構，讓讀者有心理準備。

一個好的導言，能讓教授在還沒進入正文之前，就對你的論文產生期待。

3.2 主體段落（Body Paragraphs）的組織技巧

主體段落才是論文的「戰場」，每段都該像一場獨立的戰役，清楚、精準、有戰術。建議使用「PEEL」結構寫作：

  • Point：段落主旨，簡潔地表明你的觀點或論點。
  • Evidence：用理論、文獻、數據來支撐你的觀點。
  • Explanation：解釋證據與觀點之間的關聯，展現你的分析能力。
  • Link：連接下一段內容，保持文章流暢性與邏輯性。

這種方式不但讓文章有層次感，也讓評分老師能快速抓到重點。

3.3 結論（Conclusion）的撰寫原則

很多人寫結論就像在「抄回前言」，但英式寫作不吃這一套。結論應該：

  • 回應研究問題：你找到答案了嗎？
  • 總結核心發現：不是細節堆砌，而是高度概括。
  • 強調貢獻：你的研究有什麼學術、實務或政策上的啟發？
  • 提出未來研究建議：有哪些限制？還能延伸哪些問題？

記住，結論不是「結束」，而是「下一階段的開端」。

3.4 參考文獻與附錄

參考文獻格式常被低估，但在英國大學，這一塊沒搞好直接扣分。最常見的格式包括：

  • Harvard：常見於社會科學與商業領域。
  • MHRA：常用於文學與人文學科，特別強調腳註。
  • Oxford：強調註腳與書目格式。

附錄則用來呈現不適合放入正文的材料，例如問卷樣本、數據表、圖表分析等。務必標記清楚，並在正文中適當引導讀者參考。

如果你想要更深入地理解英式論文格式與每個部分該怎麼安排，這篇指南提供了超完整的架構範例與實作技巧，非常值得收藏。

四、英國學術寫作常見錯誤與修正方法

4.1 主觀語氣與模糊敘述

「I think」、「I believe」這些表述雖然日常，但在學術寫作裡就是不專業的代名詞。因為這種語氣太主觀，會削弱你的論點可信度。英式寫作強調的是客觀、中立的分析。
舉例來說，把 “I believe climate change is caused by human activity.” 改成 “Evidence suggests that climate change is largely driven by human activity.”
這樣的寫法，不但更符合英式寫作風格，還帶有分析性與權威感。

4.2 結構混亂與邏輯跳躍

很多學生寫論文寫到後面自己都不知道在講什麼，因為缺乏段落結構與過渡語的支撐。建議每段開頭就明確表達主旨，使用清楚的過渡語來維持段落間的流暢性，例如：

  • 表示對比：However, On the other hand
  • 補充說明：Moreover, In addition
  • 總結前段：Therefore, As a result

這些詞就像是邏輯的黏著劑，讓讀者從頭到尾不會迷路。

4.3 拼字錯誤與標點誤用（特別是英式拼字）

在英國交論文，用美式拼字就像穿錯制服去參加正式晚宴。別讓 “organize” 出現在你的論文裡，改用 “organise”；“analyze” 要變成 “analyse”。此外，英式英文在標點上也有小差異，例如引號多用單引號 ‘ ’ 而非美式的雙引號 “ ”。這些看似瑣碎，但在英式學術界就是一種「專業度檢查」。

4.4 引用與抄襲界線模糊

很多學生不是故意抄襲，而是根本搞不清楚什麼該引、什麼該自己寫。關鍵在於：引用時要標明出處，整合時要用你自己的話重構原意。
舉個例子，如果你直接複製一段原文，即使放在引號裡，也要寫清楚來源（例如：Smith, 2020, p. 45）。而如果是你改寫的內容，就該寫得像這樣：“Smith (2020) suggests that…”
避免這些錯誤不只為了拿高分，更是學術誠信的基本底線。

五、提升學術英文表達力的實用技巧

學術英文寫作，不只是文法對、拼字正，就能交出一篇讓教授眼睛發亮的論文。真正的進步來自日積月累的輸入、模仿、練習和修正。如果你總覺得「怎麼我寫出來的句子就是沒有英國味」，那下面這些實用技巧，就是為你量身打造的進階工具包。

5.1 善用語料庫與學術寫作資源

寫作沒有靈感？那就借用那些已經被高分論文認可過的語料。
英國最受推崇的語料庫之一是 BAWE (British Academic Written English Corpus)，收錄了大量來自英國大學生的真實論文文本。從這些語料中，你可以學到「地道」的語句結構與學術用詞習慣。

另一個神級資源是 Academic Phrasebank，它不只是句型範本庫，更像是你的寫作保母。無論是引出論點、對比觀點，還是下結論，它都提供現成的模版讓你套用，幫助你快速建立學術語感。

5.2 模仿與分析高分論文

模仿不是抄襲，而是學習「背後的邏輯與語氣」。找幾篇來自英國頂尖大學的優秀論文，試著分析它們如何鋪陳論點、如何過渡段落、如何安排引用位置。
問自己：這段怎麼開場？用了哪些詞彙讓語氣變得專業？這些句型我能不能套用在自己的寫作裡？分析得越細，你進步得越快。

5.3 建立學術字彙庫與常用句型

學術寫作有它專屬的語言系統，不是你日常口語用得上的那一套。以下這些類型的詞句你可以開始慢慢累積：

  • 轉折語：However, On the contrary, Despite this
  • 因果關係：As a result, This led to, Therefore
  • 比較語：In contrast to, Similarly, Whereas

還有一些高頻動詞如 demonstrate, illustrate, highlight, suggest，這些都是教授們在論文中常見也最喜歡的。

5.4 多輪修改與同行回饋

沒有人第一次寫就能完美。真正讓論文變強的，是一次次的修改與他人視角的建議。修改時可以從宏觀到微觀進行，先調整段落結構與論點流動，再細修語句、文法與標點。

另外，建立一個「寫作夥伴圈」也超關鍵。加入學術寫作小組、找語言交換夥伴，或是請朋友幫你看文，都是快速抓盲點的好方法。

六、英國大學教授對論文的評分重點

當你交出論文後，心裡想的可能是：「我寫了這麼久，教授到底會怎麼打分？」這絕對不是靠運氣或感覺決定的——英國大學教授在評分時，有一套極其理性、標準化的機制。搞懂他們在意什麼，你才能有策略地寫，穩穩踩中高分區間。

6.1 評分準則解析

英國大學的評分表（Marking Criteria）通常細分為幾個核心指標，包括：

  • 分析與批判深度：是否能深入解讀文獻、理論，提出原創見解，而非簡單堆砌資訊。
  • 邏輯結構與組織：文章是否有清晰架構？段落之間過渡自然嗎？
  • 語言與文法準確性：拼字、文法、語氣是否符合學術英文標準？
  • 引用與參考文獻完整度：資料來源是否清楚標明？格式有沒有一致？

想了解怎麼寫才能精準對應這些評分項目？這篇高分格式指南 提供範例與格式建議，特別適合想衝刺高分的你。

6.2 教授對「批判性思維」的期待

英國教授最愛的三個字：Critical Thinking。但很多學生誤以為「批判」就是唱反調，其實它的本質是：你有沒有深入評估各種觀點、分析其中的優缺點，並提出有邏輯的回應。
舉個例子，如果你在討論氣候政策，不是只說「這政策有效」，而是要比較不同研究的觀點，指出可能的漏洞，然後提出你的整合觀點。

在實作中，你可以使用這類語句切入批判分析：

  • While Smith (2019) provides compelling evidence, it lacks consideration of…
  • This assumption, however, may be challenged by recent findings…

這不只是加分，而是進入 1st class 論文的必要條件。

6.3 字數限制與格式規範

英國論文的格式要求比你想像中更嚴格，這不是形式主義，而是對學術專業度的檢驗。
常見的基本要求包括：

  • 字數限制：通常明確要求範圍，不能多也不能少太多，避免 padding 或空話。
  • 字體與間距：例如 Times New Roman, 字體大小 12pt，雙倍行距。
  • 引用格式一致性：無論你用 Harvard、Oxford 還是 MHRA，只要選了一種，就必須全篇統一。

格式不符可能直接讓教授扣分，甚至被要求重交。別小看這些「外觀問題」，它們其實是你專業態度的體現。

七、結語：將英式寫作技巧融入日常練習

學術寫作不是靠臨時抱佛腳，而是靠日常輸入與輸出持續疊加出來的實力。就像健身一樣，你不可能一次鍛鍊就變壯，但如果每天動一點，幾週後的你肯定會明顯不同。英式學術寫作技巧也是如此——它值得你慢慢累積，持續內化，最終變成你自然表達的一部分。

7.1 從日常輸入中培養語感

語感這東西，講白了就是「你腦子裡已經內建了好的句子模板」。要做到這一點，每天讀點正宗的英國英文內容非常關鍵。推薦你追蹤像 The Guardian, BBC News, The Economist 等英國報刊，也可以選擇一些開放資源的學術文章平台，例如 Open University 或 JSTOR Daily。這些內容不只提升詞彙，更讓你熟悉地道的句型與語氣。

7.2 設定明確學習目標與進度

別讓寫作練習變成「想練但永遠找不到時間」。給自己一個可執行的計劃，例如：

  • 每週練習一種學術句型（如比較、總結、引用）
  • 每兩週模仿一篇英式論文的段落寫法
  • 每月完成一篇小論文，投稿至同儕或學術寫作社群

把學術寫作當成語言技能來訓練，而不是期末才硬上，你會發現它其實沒那麼遙不可及。

7.3 結合個人研究主題進行應用練習

學術寫作最終還是要為「內容」服務。如果你正在寫某個主題的論文、計畫書或報告，那何不直接把英式寫作技巧應用上去？
舉例來說，你可以把前面提到的「PEEL 結構」運用到你的研究背景說明段，或把 Academic Phrasebank 裡的句子套用在你正在撰寫的文獻回顧中。這種「邊用邊學」的方式，不僅效率高，也能幫助你真正內化語言與邏輯表達能力。

最後，如果你想更系統性地整理出屬於自己的寫作框架，強烈推薦再回頭閱讀這篇：高分英式論文格式技巧全指南，讓每一次練習都更有方向。掌握英式學術寫作，從今天開始不是壓力，而是你成為更強學術寫作者的起點。