當你接近第一個較長的提示時，回想一下你在課堂上、放學後、活動中或在家學習的所有時間。試著選擇一種讓你認真感受學 [...]

因為共同的應用程序也只提供了一個極其有限的字符計數表達你十活動,參與這篇短文作為一個機會,提供更多的信息,如果 [...]

如果在思考這個提示幾分鐘後，沒有任何歷史事件出現在腦海中，並且你開始懷疑自己是否在高中歷史課上學到了任何東西， [...]

對於這個具有重大挑戰性的問題，您可能會選擇傳統的答案，但仍然會對其進行創造性的解釋。避免選擇一個模糊或隨意的話 [...]

通用應用程序還提供了“分享你選擇的任何主題的文章”選項。它可以是你已經編寫的，可以是響應不同提示的，也可以是你 [...]

乍一看，這個問題似乎是在要求你以一種聽起來有點屈尊俯就的方式談論你作為一個“青少年”的生活細節。許多申請大學的 [...]

鑑於美國目前充滿政治意味的氣氛，這一呼籲有可能引發最具爭議但也是最有趣的回應。 《社會心理學》(social [...]

這個提示為你提供了一種解決招生人員普遍存在的一種懷疑的方法:在競爭日益激烈的大學招生遊戲中，學生們用越來越多的 [...]

這個提示與“為什麼選擇專業?”這是學校經常問的問題。在“為什麼選這個專業?”你要解釋你學習這門學科的動機，為什 [...]

在當今競爭激烈的環境中，估計自己考上大學的機會並不容易。幸運的是，有了我們最先進的軟件和數據，我們可以分析你的 [...]