當你正在寫一個紙張提案或紙張前言,這是相當擔心如何區分 “客觀” 和 “客觀”。 這個問題通常包含在研究提案中。

字典表明,這個目標是有關的方向目標,是什麼需要通過個人努力來實現或期望。 目標,另一方面,與目標,強調實際和 “已知描述性” 的行動。 這些解釋並不是很有用。 然而,如果你仔細思考,你可以發現兩者之間的差異:目標是希望,目標是達成目標。 簡單來說,目標是研究的目的,目標是研究方法。

對於目標和目標的正確但整合的定義,我們只能決定如下:

目標與目標

(1)目標是你想要做什麼,即你打算執行一個計劃。目標呈現你想找到的答案或你想通過研究實現的結果。 因此,目標是一個廣泛且可能存取的目標。

目標通常表現為一個不確定的(a + 動作),如下面的表達一般看到的:“我在這個項目中的目標是… 地圖,開發,設計,跟踪,生成,理論化,構建…” 在人文科學和社會科學方面,研究人員可能會嘗試研究、看到或探索(探索)一些在研究中可能不是客觀的問題。

然而,這些術語的查詢,理解或探索更具探索性,規劃審查和主管更願意看到以下較少的探索性術語,如合成,目錄(目錄,挑戰,批判性質疑等)。

(2) 目標通常多於一個。 是你採取的具體步驟來實現目標。 目標代表你將採取實現你的計劃的目標的步驟。

通常以活動句子顯示為 “為了實現這一目標,我將收集,建立,生產,製造,測試,測量,記錄,實驗,解構,分析和其他行動。” 目標在圖則中通常以 (1) (2) (3) 格式顯示;目標明確每個步驟。

你需要確保你的目標是準確的,而不是空的。 寫 “我會調查” 或 “我會探索” 等在你的研究目標詞往往被認為太廣泛是困難的,因為你確認什麼時候研究或探索應該結束? 但是,當你考慮上述問題的答案時,有一個很好的機會,找到真正的目標。

目標必須是可行的,可行的和可實現的。 研究審查一般會檢查調查是否有足夠的時間和資金來實現其研究目標。 它還驗證這些目標是否可行並可供研究使用。 由於目標可視為計劃中的里程碑,因此可將其列為可配合元素,例如設計材料檔案,這很容易知道元素是否已完成,研究人員可以繼續下一階段的目標。

即使多個目標是要在同一時間完成,研究者需要看到什麼是完成點為每個步驟,以及他如何幫助研究者實現的目標。

應該感到驚訝的問題

這是一個很好的做法,提前思考與目標可能的問題。 一些問題可能會驚訝,如下所示:

有太多的進球,通常一個或兩個就足夠了。

目标和目标的使用导致对研究的目标和应采取的措施缺乏明确性;目标和目标必须明确和具体。

將目標連接到目標; 目標是採取的步驟,目標是一般意圖。

調節時使用目標。

使用目標作為詳細清單,而不是作為研究中要完成的一組目標。

不符合研究方法。 換句話說,它不能被執行,或者它不會在執行後產生預期的效果。

最後,目標和目標是不是匆忙提供的產品。 因為它是用來確定研究問題和研究設計,所以在研究的早期階段設計客觀和目標是非常重要的。是建立完整計劃的基礎,所以它們必須是 “耐用”。