I.檔案及其分類

今天是一個面向即將畢業的學生的會議,特別是那些即將撰寫畢業論文的學生。 最主要的是談論畢業論文應該是如何寫。 因為每個本科生最重要的任務是撰寫畢業論文。 那麼讓我們花點時間來談談一些相關的理論概念,讓你對畢業論文和一些與之相關的理論概念有一點清醒的理解。 然後看看如何從寫作的角度寫你的畢業論文。 我也會考慮從本科生寫作論文中汲取的經驗和教訓,這些都是一些例子。

接下來,第一個問題是畢業論文的概念。 根據各種專業的培訓目標,高等教育機構為學生提供基礎和專門課程,以獲得必要的基礎知識和理論,同時注意培訓各種能力的學生。 從一年級到三年級,除了基礎知識和理論外,學生還接受學年論文和畢業論文的培訓,為未來的學習和研究奠定了良好的基礎。 現在,根據《中華人民共和國年級條例》和《中華人民共和國年級條例》實施暫行辦法,高等教育學校畢業生完成教學計劃的要求,獲得批准畢業,其課程研究和論文,包括畢業設計和其他畢業實踐。 結果表明,基礎理論或課程經驗和基本技能,以及從事科學研究和開展專業技術工作的初始能力,均獲得了學士學位。 學位。 這裡有幾點:首先,讓我們完成基礎課程,然後在這個基礎上,最大的工作就是完成畢業論文。 畢業論文是一個全面的練習,探討我們的經驗和基本技能。

如果基礎課程和論文都完成,教育部可授予學士學位。 還需要開展科學研究和專門技術工作的初步能力。 當我們稍後談論學位論文時,我們可以給你另一個比較。

那麼在談論畢業論文的概念之前,先瞭解一個學術論文的概念。 因為畢業論文屬於學術論文的範疇。

那麼什麼是學術論文? 學術論文是用於進行科學研究和描述科學研究成果的文章,稱為著作。 它既是有關專題的科學研究手段,也是描述科學研究成果的學術交流工具。 它包括學年工作、畢業工作、本科工作、科學工作等,通常稱為學術工作。

1.學年工作

首先讓我們來談談學年的論文。 學年文章是大學要求學生完成每學年的學術文章。 這是學術工作的一種形式。 其目的是指導學生從事初步科學研究的學生瞭解在學年獲得的經驗。 每學年寫一篇文章,逐步發展學生的科研能力,為未來研究生作品的撰寫奠定基礎。 學年作品的寫作是在導師的指導下進行的。

在我們學校,每個職業的表現是不同的。 這是資格規定的要求。 教育部規定,第一學年撰寫論文,逐步積累經驗,在畢業時撰寫畢業論文不會太困難。 但是,有許多學校沒有將學年工作作為發展學生研究技能的一種方式或工具。 所以,接近畢業,學生不知道如何寫他們的論文。 當然,還有相當多的高等教育機構,尤其是重點機構,它們非常重視學年論文的撰寫,因為只有寫學年論文才能成為向畢業論文撰寫的合乎邏輯的過渡。 每門課程都被教導到期末考試,在某種意義上,它實際上是一個學期或一年的論文寫作的形成。 因為老師都是從自己的課程的角度來測試一個小問題的知識,然後採取一個問題的討論。 那麼對於演講來說,必須說經驗豐富的老師可以很好地利用他們來訓練學生寫論文。 一些學校是這樣做的,但另一些學校沒有把它列入議程。 每位老師還特別要求學生將其作為一項任務來完成,而不強調學術性質。 在北京師範大學原有的中文系,現在的藝術學院要求學生開始培訓,以編寫北京師範大學二年級的論文。 在「5 月 4 日」、「7 月 1 日」 和 「1 月 29 日」 等特殊日子, 學生將接受論文撰寫培訓。 那麼每個學年,每個課堂老師都有責任培養學生撰寫學年論文,為未來的畢業工作奠定基礎。 那麼,這是一個概念和一個相關的情況。

2.畢業論文

接下來,我們將討論畢業論文。 什麼是畢業論文? 畢業論文是高等教育機構畢業生獨立完成的學術檔摘要。 以下是你需要注意的幾點:首先是新畢業生;第二是獨立完成,當然是在老師的指導下;第三是總結,所謂的總結也就是說,在未來,例如,在中文系,你可以選擇語言或文學。 語言,您可以選擇古漢語、現代漢語或應用語言學。 在文學方面,你可能喜歡古典文學,現代文學,當代文學或外國文學。 外國文學,你可能喜歡東歐或西歐,或者日語。 在一般情況下,專業點更強。 你為什麼總結? 雖然你選擇的話題可能是你已經研究了四年來最有趣的話題,有必要調動基礎知識,實際上寫一個體面和合格的畢業論文。 所以我們可以查看你的畢業論文是什麼基礎,基礎理論和技能你在四三年半里學到的。 因此,在這方面,總結了畢業論文。

好吧,說這是一張紙,意味著它是從閱讀的通常意義不同,等等。 論文的學術性質是,當你提出你自己的想法時,你必須有一個很好的理由來證明這一點,以便你的論點可以維持。 他不僅可以忍受,但我們要求他的理論對社會或其紀律作出貢獻。

為什麼要求學生在畢業前撰寫論文? 最主要的是給學生一個他們在過去四年在學校學習的總結。 學校審查學生畢業論文,並審查學生運用知識解決實際問題的能力。 一個是知識的結合應用,另一個是解決實際問題的能力,這是兩個要點。 因此,你不應該仔細看你的畢業論文,選擇一個主題,寫一個書面的。 在你開始寫作之後,你會覺得你已經通過寫這份檔梳理了你的知識,這是一個很好的練習。 雖然學生認真對待寫這篇文章,但他們的最後經驗是,如果我不寫這篇文章,我可能不知道我有多少知識,我有什麼技能水準。 因為每個班級的考試有時會被朗誦。 但這篇文章是開放的,它並不需要你背誦。 這主要取決於你選擇主題的能力,你是否可以結合社會實踐和選擇一個主題,社會需要。 這取決於你的社交洞察力。 這也是一種檢查,從觀點來看,這是一種檢查能力,這個作品沒有價值,什麼樣的價值,價值深度,新穎性等。

當選擇一個主題,真正形成一個論文也不是那麼簡單。 有些學生說我可以驚喜地完成我的論文。 在一般情況下,寫論文幾乎需要一個學期。 根據我們的經驗,在第四年的第一學期,我們為學生指派了個人導師,與他們指導的學生溝通。 學生選擇的科目將由導師研究,看看它是否合適,並讓學生編寫方案。 該方案被導師接受,然後寫下來。 在時間方面,幾乎有一個學期。 當然,也有學校,這可能是一個驚喜,讓學生在最後一個月或兩個月完成。 那麼,什麼樣的水準是一個論文,所以我們可以做一個比較。 當然,我們不說,它應該是好的,如果它是長的,它不應該是好的,如果它是短的。 但是,我們說,編寫檔需要大量的信息來考慮。 缺乏足夠的時間仍然影響到紙張的品質。 這是我的畢業論文,主要是學校檢驗學生結合知識和解決實際問題的能力。 同時,學生在撰寫文章的過程中也將接受科學研究標準的培訓,否則他們將不知道什麼是科學研究。 當你回答一個大問題,你不能稱之為科學研究。 這就是你面對一個班級,看看你是如何學習的。 經驗豐富的老師一定會找到一個講師問題,就是在被教授的班級前檢查學生的解決問題的技巧。 因此,畢業論文對學生來說是很多。

論文應根據學生的專業和培訓要求,在教師的指導下選擇。 有些學生說我不知道如何選擇一個主題。 好吧,我說,今天我完成課程后,你應該知道如何選擇一個科目。 應為論文主題選擇哪些主題。 然後,如果你不確定,請聯繫導師。 你為什麼要有一個導師? 導師的目的是進一步發展學生在這方面的科學技能。 論文的完成得到導師的認可。 根據他的經驗,導師認為他的工作已經完成了,就是說他已經完成了。 草稿完成後,導師將邀請幾位老師組成論文辯護小組,然後讓學生圍繞自己的論文輪流。 也就是說,在辯護小組的每個主人閱讀他的檔,詢問檔中的相關問題后,你需要對法官提出的問題做出現實的事實。 來吧,來吧。 一個是作品的寫作,另一個是論文完成後論文的辯護。 這兩個過程結合在一起,最終辯護團隊為學生的論文提供資格。

那麼在這個過程結束之後,我們說畢業論文已經完成了。 目前,畢業作品分為三個級別,一個是本科生,一個是研究生,一個是博士生。 那麼,所有三個畢業級別的要求都不一樣。

3.學術論文

在這裏,我們轉移到另一個概念-研究生論文。 學位申請人提出申請學位的學術論文稱為論文。 這樣的論文是審查申請人獲得學位能力的一個重要條件。 那麼,你可以申請什麼樣的人? 申請學位的申請人如通過規定的課程考試及其論文書狀,將獲得授予。 如果申請學位的人通過了課程考試,但他的論文被評定為不合格的辯護,那麼他將不會被授予學位。 我說一點更受歡迎:什麼是目前在學校的事情? 也就是說,您必須已通過每門課程並擁有完整的學分。 這是對專業基本知識、專業知識和基本技能的審查。 現在,什麼是非常困難的指標? 一個非常困難的指標是英語。 如果你沒有英語 4 級,你不屬於那些可以申請學習的人。 我重複一遍,有兩種情況下你不能申請學位:一是你沒有第四級外語,你的職業已經過去了,但你沒有資格申請一個學位;二是英語已經完成,但你有重要的課程。 也沒有申請學位的資格。 更清楚的是,所有符合申請學位資格的本科生,必須在四年內完成學校所需的所有學分,第二個是通過外語的第四級,然後你可以申請一個學位。

那麼,當你有資格申請一個學位時,你為一個學位撰寫的論文稱為一個論文,一個學士論文。

學士論文既是學士論文,也是畢業論文。 如果你沒有通過第四級外語,但你每門課程都有完整的學分,你可以畢業,你寫的論文只是一個畢業論文,而不是一個學位。 這同樣適用於碩士課程完成的事實,在英語六級之後,他們可能有資格申請碩士學位。 書面論文是碩士論文,也是畢業論文。 如果你沒有足夠的學分,你將不被允許用外語打開問題。 如果您不允許打開問題,則必須將其刪除。 當你從三年級畢業,你將能夠寫碩士論文。 醫生也是如此。 因此,對於一些人來說,論文和論文是相同的。 一篇論文可以有兩個含義,既有畢業生,也有學位;但對於一些畢業生而言,不是學位。

首先,寫學士論文的標準和要求。

那麼,我會給一個更具體的解釋學位論文的標準和要求。 首先,讓我們來談談學士論文。 學士論文應該有什麼要求? 本文應反映作者紮實的專業知識,具有一定的獨立研究能力,對所研究的科目有自己獨特的意見,具有一定的學術價值。 為了擴大,必須有一個堅實的經驗基礎:如果基礎知識是浮動的,紙張不應該寫得很好。 這是寫畢業論文的先決條件;獨立的科研能力 —— 世界上沒有一個大副本的文章,我選了一個作家,他的參考材料很多,我掏出了一篇論文。

這樣,該檔就不會獲得通過。 作為畢業論文,我們必須有自己獨特的意見,我們絕不能夠雲人。 即使你的觀點和其他觀點相同,你也必須改變觀點,並有自己的討論過程。 因此,有獨立科學研究的能力指的是多個方面,一個是挑選問題,你可以通過挑選問題來看到自己的能力;二,如果你的選擇和別人一樣,比如每個人都在研究沈從文的湘西文學,但是每個人都在研究沈聰文學,一個人有不同的觀點,或評論他們的觀點。 無論如何:從湘西文學的角度來看,沈從文是獨一無二的,沒有人能克服它。 評估是一致的,但每個評估都有各自的切入點。 不同的入口點也是學生獨立調查能力的表現。 入口點是不同的,那麼在闡述過程中,您將能夠在某些地方表達自己的獨特觀點。 所以我們都把研究能力放在一定的範圍內,因為你是本科生,不和研究生或博士生一樣。

這是從你的本科生的角度來看。

其次,碩士論文寫作的標準和要求。

碩士論文撰寫的標準和要求是,它反映了理論家廣泛而深厚的基礎知識。 我說的是紮實的專業基礎,這裡有廣泛深厚的基礎知識和相關領域的理論知識。 在這裡,它延伸。 對於本科生來說,我們只需要紮實的基礎知識,而對於碩士生來說,這是一種廣泛而深厚的基礎知識和相關領域的理論知識。 由於我們有許多跨領域的學科,一些研究需要離開我們的領域,並具備相關的理論知識。 例如,如果你學習中國作家和作品,你應該有哲學、社會學和心理學的知識,否則你的論文就不會有深度和廣度。 進行獨立科學研究的能力對本科生來說是 「一定的科學研究能力」,但對於碩士生來說,有必要具備獨立的科學研究能力。 當然,這種獨立性不能沒有導師的指導。 重要的是要對所研究的專題有一個獨特的看法。 也就是說,對所有問題都必須有一個單一的看法。 在談到碩士論文之後,與學士論文相比,評委也可以看到其作為碩士論文的良好科學價值。

第三,博士論文撰寫的標準和要求。

作為博士論文,本論文應反映評論員在經驗領域和相關領域獲得經驗的能力,突出不是廣泛而是廣泛。 去年,北京大學校長談到了外國博士論壇,一般來說,每個博士學位有五到六名導師。 導師以紀律為基礎,彼此相交。 因此,這是一個真正的博士學位,知識是廣泛的,不僅在專業化領域,而且在相關領域。 知識也是巨大的。 那麼在國內這種情況下,國外缺少五六個甚至十幾個博士的導師,五六個博士的教師,不同學科的教師一起領導博士,我們對國外的情況有一個普遍的瞭解,就是有深入的知識。 在經驗領域和相關領域,這是第一次。 第二,我們必須具備科學研究能力,在我們的專業中具有獨創性和智慧。 創意和原創想法的區別在於,他們根據自己的專業知識,有一些自己的觀點。 創造力是在這個領域,沒有其他人達到,但你可以考慮到並在這個領域作出貢獻。 所以紙具有很高的學術價值。 這是我所說的第三個概念,關於論文的學士論文,碩士論文和博士論文,這三個論文的一般狀況,他們的一般標準是什麼。

4、科學和技術論文

第四個概念是科學和技術檔。 這篇文章描述了科技在科技領域取得的成就,也就是說,我們把它們與科技分開,以上是一種宏觀聲明。 科學和技術檔是單獨提出的,在不同的研究領域,它可能不是一樣的,科學檔也包括在學術檔的框架,我簡單地把它分開。 科學和技術文章和文學之間存在差異,藝術一般從書到社會,從社會到書籍,尤其是文學。 文學基本上是書籍和材料。 如果是歷史,你正在尋找的是歷史,現實的數據,比如當代文學,我們需要瞭解當代社會文學的趨勢。 這將是一個更方便一點。 對於這個故事,你不能體驗它自己,所以它仍然是材料,它仍然是書。 農業、林業、醫學等科學和技術與文學不同。 科學檔,這是基於科學實驗和研究,科學分析和闡述某些現象或問題,在科學領域(例如,Sars 這次,在醫學界,也在不懈地努力進行科學研究。 從科學研究的角度來看,它往往涉及很多年和很多時間。 當涉及到科學實驗,它可能需要更長的時間。 ),一篇學術文章,揭示了這種現象的性質和它的法律,我們都稱之為科學文章。 一般學術寫作要求也適用於科學和技術檔,但對科學和技術檔也有特殊要求,這些文件考慮到不同的學科和技術。 我的意思是,科學論文更多的是實驗報告,有些是個別實驗,我們也認為這是一篇學術文章。 撰寫科學論文並不容易,具有非常準確的數據和一個非常完整的過程。 實驗報告和理論闡述有時結合起來,形成一個完整的學術論文,通常兩種形式。 這是第一個要談的大問題。

二、研究生檔撰寫要求

這裡是第二個大問題-寫畢業論文的要求,我們只是理論上有義務寫畢業論文。 畢業作品是主題之一。 學術論文是一個重要的演講類別,畢業論文也是一種學術論文。 因此,論文寫作的基本要求也是論文寫作的必要條件,但畢業論文有其自身的特點,因此畢業作品有特殊的要求。

1、畢業論文需要科學性質

接下來,我談論的是寫畢業論文的要求是指它的特殊要求,包括三個方面。 首先,論文必須是科學的。 所謂的科學性質,也就是說,論文是由科學研究的任務確定的,必須是科學的。 在一般情況下,我有關於這個作家的意見,對社會問題的一些想法。 你的想法是科學的嗎? 如果你只是寫一篇小文章,只有鍛煉是可能的。 但是當你寫畢業論文時,你必須清楚地理解你的腦海:我在寫我的畢業論文。 我必須問自己從科學的角度,並且要非常科學。 作為科學研究,最重要的任務是揭示事物發展的客觀規律,並尋求客觀的真理。 因此,無論是自然科學還是社會法律,都必須根據科學研究的一般任務來探索和揭示法律。 有許多本科生寫文章:文學並不是特別突出,但在社會科學和教育學方面,對論文的科學理解仍然很明顯。 例如,今年最近畢業的一名學生發表了題為《多重侵略、向前邁 —— 北京晚報發展前景分析》的論文。 我主要解釋科學的本質,論文應該有一個像科學研究的概念,不寫你喜歡的東西,不寫你想要的東西,沒有任何想法。 必須有一項一般的科學研究任務來限制你。 從另一個角度來看,你應該從選擇一個主題的開始對社會負責。 至少你對你的主題有一些啟示,你是科學家,可以抵制審查。 包容性也以科學為基礎。 這不是我能說的。 一定有這個想法。

《多重驚喜,前進接縫》《北京晚報》的稱號仍然非常形象。 另一位畢業生寫道 「保密工作,法律管理問題」,我們正面臨著加入世貿組織,如何讓我們的工作保密。 以前發展的一些保密概念如何改變? 寫這篇文章后,因為它有一個非常嚴謹的科學指導,它的價值體現在科學上。 它揭示了過去的一些問題,並展望未來。 現在有很多新的教材,新的教材不完善,還有這樣的問題。 從這個角度來看,如何完善這些新的教材,制定什麼樣的法律,進行科研,這些都符合科研總體使命的要求。 隨著科學的概念,如何實現這一概念,論文應該有科學的概念。

首先,我們的論點必須現實。

如何確保其科學性質,從三個方面到測試。 首先,在論文中,作者必須從客觀現實開始,並從中得出現實的結論,沒有個人喜好和偏見,更不用說主觀的假設了。 現在有兩種情況有關的不成熟的學生在寫論文的過程。 一個問題是抄襲別人,”一個偉大的副本的一篇文章在世界上,看看它是否會複製或不”。 這是一種非常不負責任的態度。 文章不能從別人複製,他們必須有自己獨特的意見。 獨特的意見,不要做一個片面的理解。 獨特的意見是基於科學。 它們不應該帶有個人偏好或偏見,而且它們不能是主觀的。

例如,今天研究的文學史已經取得了一些作家的公平評估。 我在學生時學習的文學史的作家,如沈從文、錢鐘樹在文學史上沒有地位。 現在,我們看到這些作家,他們也有自己非常好的工作領域,值得他們在文學史上的地位。 這是一種現象,在文學史上,主要是由於太 「左」。。 已經排除了一些優秀的作家從文學史。 為了應對其中一些現象,有些人寫文章。 他的理論如下:由這樣寫的文學史,不符合歷史事實,文學史必須從一個新的書寫。 讓我們來看看這句話:由這樣的文學史,這是不符合歷史事實,這句話是高度主觀和單方面的。 誠然,在文學史上,沒有作家學者應該進入文學史上像沈從文學史,但大多數作家、小說家、散文等,包括有史以來的文學潮流,仍然有很多的地位和歷史評價。 因此,我們不能說這個文學史不符合歷史事實,因為它沒有記錄我們心愛的許多作家。 這樣,論點是單方面的。 當然,台灣還有一些沒有魯迅的文學史,有些文學史甚至使魯迅在一般理論上罵。 所以不只是一個偏見的問題,而是個人的喜好和不喜歡。 顯然,它有類別的位置。 我們談論的是基本寫作。

在談論主體的主觀性時,指的是這種情況。

我們應該有正確的論據,當我們寫你的畢業論文,你必須處於正確的位置。 正確,科學,公正地研究你的主題。 盡量不要帶來主觀的顏色。 我只能說盡可能多的,因為他們是本科生,他們可能會有些偏見的年齡,或者有觀察問題。 老師想要照顧這些科目的學生。 但有一件事要記住的是,一旦你已經確定了你的論文的主題,盡量做到相當公平和科學的判斷。 因此,理論應該以這樣的基礎為基礎。 我剛才談到那個人說,一個文學故事不符合歷史事實,必須重寫。 這種理論是不科學的,高度偏見。

有些人還寫了這樣的:文學史不能把一些好的作家在文學史上做出科學判斷。 他認為應該給那些作家一個地方。 比如說到沈從文,學生的一篇文章是 「關於沈從文西方文學的審美特徵,以及沈從文在文學史上的地位」。。 他從作家的作品開始,並通過對他作品的審美特徵的分析,確實沒有人能夠在相西文學中戰勝沈從文學的橫向比較。 因此,在分析湘西文學時,得出了一個科學結論:沈從文學史上應該佔據自己的位置。 那麼座位應該是什麼位置? 湘西文學填補了一個空白,在文學史上,沒有一個作者的他的同時代人是可比的。 這使得它更加現實。 他認為沈從文的湘西文學是現代文學園中一朵美妙的花朵,獨特而獨特的美學特徵。 他應該在文學史上佔有一席之地。 好吧,我們聽到了這樣的爭論,並認為這不是太多可說的。 因為在湘西文學中,沈從文的確沒有人能比他,而且他在文學史這麼大的花園裡是獨一無二的。 他的貢獻不僅應該在文學史上佔有一席之地,但在他看來,值得。 這一評論將更加客觀。 像錢忠一樣,他是個非常私人的學者。 人們在文學史上沒有地位,一些評論家對錢鐘樹有比較客觀的看法。 例如,你的入口點是你的 「管錐」 一大集合的論文。 因此,他們不僅在研究這個人,但所謂的 「研究金錢」,就像紅宮夢想的研究形成了一個 「紅色研究」。 錢鐘樹不喜歡人們所說的 「學錢」。 但就研究人員而言,寫一兩個方面的文章來研究錢中的書並不難。 然而,評價錢鐘樹的 「金錢學習」 精神是一個非常謹慎的問題。 顯然,這是一個研究的主題。 那麼,這位評論員對 「金錢科學」 的評論有幾點:首先,「金錢科學」 的基本特徵是四個字:廣泛而深。 他提出了這樣一種論點,一旦發現,就必須立即加以分析。

如果我們理解錢忠的創作,我們可以說他的理論是科學的,公平的。

我的意思是論文。

我上面說過的「多黨攻擊,前接縫 —— 北京晚報發展前景的分析」,正如你在這個話題中看到的,報刊競爭非常激烈,那麼北京晚報是如何發展,如何推進針線活? 為了在接縫中生存,你需要各種形式,多方突襲。 這是北京晚報作者的觀察,經過與北京晚報的激烈競爭,他得出了這樣的結論。 這一論點是基於事實。 你的論文只有在參數被保留的情況下才會得到支援。 所以,在未來,你需要注意誰你想要的,但要小心不要帶來個人的主觀顏色。 文學是不同於自然科學,不同於社會學,它是人文學。 因為他是人文主義者,它會給他帶來一定的人性感。

你沒有一個人的臉上就可以了。 這是不可能的有些人寫得很好,但他們不是很好。 就個人而言,我不想同意他的看法。 這也是我們的同學之一。 但是,當你真的想學習,你不能有這樣的個人顏色。 除非你不研究它。 你認為你不能接受情緒上,那麼你只是不寫。 否則,往往是不公平的。 很顯然,這個人是不是品質好,但仍然有一定的發展在文獻。 那麼,你應該確保你的文學進步不應該和你的生活方式聯繫起來。 因為他的生活方式,他摧毀了他的文學成就。 所以我們不應該在調查過程中有偏向性的情緒色彩。 沒有你自己的主觀感受,你可以對你的主題進行科學評估。 這是為了保持科學。

其次,保持科學的論點。

第二件事必須是科學科學的,就是科學。 作者必須經過深思熟慮的觀察,實驗,或閱讀和思考的論點。 擁有盡可能多的材料,基於最合適和最終確定的典型材料。 讓我補充一點,本科論文有 8000 到 10,000個字,所以沒有一個相當豐富的材料,足以證明你的觀點,你不能寫。 正如我前面所說的,一個人想研究錢書的 「研究金錢」。。 它的名稱是 「貨幣研究的基本精神和歷史貢獻」,這是非常具有挑戰性的。 早些時候概述了金錢研究的基本特徵是廣度和深度。 論點是完成的,但你怎麼能讓讀者或圈子裡的人同意你的看法? 你將不得不擱置一邊,充分證明博,偉大的,好的,深。 你沒有足夠的材料,輕的口頭尖叫聲或感受自己將無法正常工作。 你必須有說服力,你必須把事實和合理。 讓人們看到你的充分論據,讓人們有這種感覺,我不得不承認錢中是一個偉大而深刻的學者。 為什麼我們給學生這麼多時間寫論文?

關鍵是給學生足夠的時間學習。 說實話,真正寫一篇文章,一些學生的經驗是,寫一篇文章真的梳理了他們已經學會了使它有組織的知識。 也許所有的類都已經得到很好的研究,但畢竟它是零碎的,一個類的考試,一個類的結束。 這些論文將應用我們在課堂上學到的所有東西,我們在課堂上學到的東西,以及我們在課堂外學到的東西,都在你的文章中。 這麼久,最重要的是要求你查看大量的數據,從大量的數據中進行選擇,然後選擇你最需要的典型材料。 我們中的一些人正在採取應對的態度。 北師範大學的教授保持非常嚴格,早期控制,希望學生能夠檢查數據。 然而,一些外國大學的學生來辯護,要求他不要寫畢業論文。 畢業前一個月,我懷疑是什麼樣的論文是這樣寫的。 換句話說,有些學校可以保持著名學校的地位,有些學校不能? 這與學習風格有關。 你在哪裡看到學生的素質? 從畢業論文來看:(a) 教育部負擔不起審查.

博士論文不像博士論文,碩士論文不像碩士論文,本科生不喜歡本科論文,你覺得這所學校的教學品質好嗎? 因此,為了寫好學生的畢業論文,必須完成這項工作。

重要的是,這些論點是適當的,結論性的和典型的。 有一些科學作品需要仔細觀察和仔細實驗。 到目前為止,有些人渴望儘快製造疫苗。 慾望是一個願望,科學實驗是一個科學實驗,它不應該是一個有點假的,也不應該是一個小推測在中間。 科學的東西必須嚴格,所以在形成論文時,論點來自何處? 從觀察,研究,實驗,閱讀,思考。 聽完我的課後,你可以開始收集材料。 首先在材料的集合,以調整你真正喜歡什麼,看到更多,只是關於這個問題的幾個意見。 這是參數,也就是說,檔是在擁有直接或間接與參數有關的材料的基礎上編寫的,而論點是基於材料。 一旦理論建立起來,圍繞理論,我們選擇論點,就是這樣的過程。 我在基本寫作中談到了這個。 材料的選擇,這個話題從哪裡來? 不是來自天堂,而是來自實踐;論文是從哪裡來的? 論文,論文,是材料,社會觀察,科學實驗。 當你有這個理論時,你已經在實踐中建立了一個論據,你回頭看,這個理論就等同於我在基本經文中提到的主題。 一旦設置了這個主題,你將需要選擇更多的材料;一旦理論建立起來,它也會更進一步地選擇,而不是一堆材料。

第三,在論點的情況下,做出嚴格和合乎邏輯的論點。

第三,在論點的情況下,作者必須仔細思考,並提出嚴格和合乎邏輯的論點。 這是一般論文應該做的。 至於論點,這也是考察學生研究能力的一個方面。 經過很多學生有很多材料,他們有一點清楚。 那麼多材料呢? 我使用什麼材料? 材料是如何使用的? -為什麼? -為什麼? 前面使用哪些材料? 背面使用什麼材料? 所以第一稿可以寫得特別體面,特別是罕見的,沒有太多的博士生。 本科生有一個很好的經驗。 導師需要審查所有方面。 選擇主題是好嗎? 選擇標題后,您的論點是否正確? 這是你選擇的主題嗎? 圍繞這個主題選擇的材料是否確定? 框架的結構是否嚴格? -什麼? 所以,科學上,就像我一樣,概念上清楚。 實際操作可能會有偏差,這不是一個大問題。 當偏離,主人必須發揮作用,謹慎建議,方向后,你可以梳理和改善甚至更多。 這些是科學性質的三個方面,第一個是理論,第二個是論據,第三個是論據過程。 在這三個方面的每一個方面,那麼科學就會自然地建立起來。 這是第一個要求,第二個是創造性的,我們將繼續。

2、畢業論文需要聰明才智

第二個要求是創造力。 這是由科學研究的任務決定的。 科學研究的任務是探索新知識,發現其他人沒有根據其他研究結果發現或處理的問題。 所以現在我們應該能夠理解。 科學性質,科學研究的任務,這是我剛才告訴你,決定你應該探索法律和現實。

科學研究本身意味著根據其研究結果找出別人沒有發現或沒有得到其他人解決的問題的想法。 所謂的需要有獨特的意見,不是雲的人,就是你也說,這就是云的人。 如果你自己覺得別人說了一些非科學或非詳盡無遺的東西,那麼你可以覆蓋它或添加它。 在這個時候,我們也可以說你補充,糾正偏見也是一個創造性的想法,想法意味著獨特的視野。 為什麼在本科生和博士生中,前者談論獨特的想法,後者談論的是聰明才智? 一般來說,創造性的想法是原創的,但它們的範圍更廣,發現其他人沒有發現或沒有解決的問題。 本科經驗對他們來說可能會更加困難。 因此,我們看看有一個獨特的願景的要求。 即使你有一點自己的意見,我們都相信你有一個獨特的願景。 但是我們不認為你是有創意的,因為畢竟,內容的創意要求是相對較高的。 洞察力對我們的工作非常重要。 作為衡量畢業論文價值和水準的尺度,洞察力對於本科生來說是非常重要的。 所以很長一段時間以來,很多本科生都不敢選擇古典文學的話題。 因為對於古典文學來說,你很難有一個創造性的想法,因為在你看來,別人對作家或作品的評估是無可挑剔的。 你必須發現在你的學習過程中很難做到這一點。 因此,大多數學生選擇比較文學和當代文學的主題。 他現在正在慢慢地開發一個比較研究的現代文學作家的影響的古典文學。 在任何情況下,這個比較研究是你的原始起點,在你的繼承方面,等等。 嘗試讓自己的主題是一個獨特的原因,而不是別人說什麼。

我們的一些本科生努力撰寫自己的論文。 其中一個同學寫了 「中國和中國的詩句」。 他本人是一個回歸的公民,並且覺得從文體的角度來看,很少有人學習這種中國語言的修辭形式。 它認為,這種言論在中國言論史上的作用和作用是微不足道的。 這是一個事實。 在貧民窟裡,就像中國古代詞彙一樣,根本沒有提到古代詞彙。 因此,科學研究從什麼是完全一樣的背面,這正是在詩句的背面開始。 那麼,這也是一個學生自己在這個領域的願景。 讓我們來看看我們同學的角色之一是 「談論中英兩國之間的差異」。 我們沒有空間研究中國韻的領域。 但它仍然是很難談論自己獨特的意見。 因此,讓我們比較一下中英兩國在壓縮方面的差異和差異。 我把這個願景融入研究的這個方面,難道我不也有自己的觀點和想法嗎? 因此,他說中文,其中壓韻也被稱為押韻,耳語和葉韻,也就是說,有些短語在句子末尾或其他相應部分使用相同或相似的詞。 古代和現代中國的讚美詩是不完全一樣的。 主要區別在於現代漢語中使用的韻律比較寬,中國古代的韻律比較嚴格。 現代韻律更注重語音時間,並考慮押韻的問題。 古韻更注重韻律主題,而不是臨時演講。 然而,兩者仍然非常平等。 因此,本文將中文和英文作為一個整體進行比較。 這個學生是一個本科生,他從語言學的角度削減,並與英語進行比較。 中國的壓韻不限於祈禱結束,祈禱開始時的韻被稱為祈禱中的韻,祈禱結束時的韻被稱為祈禱結束。 然後,他舉了一些例子。 通過這種方式,有一些特徵的讚美詩在開始,在祈禱和祈禱結束。 然後,他將談論英語的修辭關於壓韻。 所以這個切入點,我們可以看到作者正在展示自己的新視角。 還有誰寫女權主義批評和電視廣告的學生。 這裡有兩個概念,一個女權主義和一個電視廣告。 在中國部,這是一個相對較新的話題。 從廣告語言的角度來看,結合女權主義批評的角度。 因此,這取決於您選擇的入口點。

有書籍和社會,並將兩者聯繫在一起,那麼紙張創造性並不難。 換句話說,很容易發現新的觀點和想法。 發現一個新的想法,一個新的視角,在這個意義上,本科,碩士和博士學位之間的差異並不太大。 這只不過是主題的大小。 本科生必須寫1 萬字,碩士生必須寫 2 萬到 3 萬字,博士作品必須寫 5 萬多字。 因為所需的字數不同,所以要求切割的角度大小不同。 它真正反映的不僅僅是觀點,更重要的是討論過程。 在聰明才智方面,我希望你對自己有信心。 另一個有趣的話題是 「中日古典詩歌與時間」。 不僅是中國詩歌,還有日本詩歌,並將中國和日本的詩歌與時間進行比較。 與其他文學流派不同的是,詩歌可以更簡潔地達到物件的核心,經過長時間的清洗,沒有被刪除的古典詩歌可以更加強烈和深刻地反映一個民族的本性。 對於具有悠久詩歌傳統的人來說尤其如此。 例如,中國和日本。 古典詩歌是中日歷史關係的核心思考之一。 因此,不要研究中日文化的關係,而是更好地瞭解中日文化古典作品中兩國人民心靈中的微妙差異和差異。

比較兩國人民之間的詩歌和時間之間的關係將是一個非常重要的視角。 因此,對於創造性的觀點不要害怕,這取決於你的智慧,或者比較容易找到。

3.畢業檔案的專業要求

專業精神的第三個特徵如下。 在我們談到的幾篇文章中,有兩篇文章與中文有關。

還有一起多黨攻擊,挺身而出,是從新聞《北京晚報》發展分析的角度出發。 還有《全球市場互動與兒童書籍介紹 —— 哈利波特在中國的熱點分析》,從社論角度講。 我們不同領域的畢業生可以根據他們平時的積累和愛好來選擇主題,基本上是在他們自己的專業領域。 當然,為了能夠更好地利用相關專題領域的知識。 至少你必須適應你的職業。 你把你的職業放在一邊,選擇另一個。 例如,有一個函授學生學習中文,但我給的角色是新聞。 我當時看到的報紙是一個真實的新聞報紙,非常專業的新聞人士研究新聞。 因為它是函授學生之間的研究過程沒有,它只是一個論文,進入我的手中,讓我評估。 我想與候選人溝通,並提出一些問題。 當然,如果你回答我的問題,我想確定學生既喜歡中文,又喜歡新聞,所以,如果你不回答這個問題,我有理由懷疑你的論文被抄了。 在未來,你也應該注意它,因為畢竟它不是面對面的,所有情況都可能出現。 那麼,像這樣的專業精神,你自己應該從你的職業開始選擇這個問題,這是最好的,這對你有益的學習。 我之前提到的文章,經過研究,發現有一個問題,真的讓我覺得我在學習中文和學習新聞之間有一段距離。 一些最簡單的問題無法回答。

這使我有理由相信這份檔不是你的。 這應該小心,不要離開你的職業寫另一個跨學科(相關職業的比較是可能的)。 正如我們的規章所述,研究學生是否對該科目的基本理論、技術知識和基本技能有很好的瞭解,是否有能力進行科學研究或技術工作。 我們問論文的專業精神是它需要什麼。

4、畢業論文對於粗俗的要求

第四個特點是粗俗。 也就是說,雖然我們要求論文的專業精神,語言需要粗俗。 這樣便於溝通。 看起來這篇論文是為教授寫的如果你通過你的論文,你可以畢業。 這是一個狹隘的觀點。

這是非常重要的理解。 撰寫畢業論文將説明您瞭解如何撰寫您的論文。 在未來,如果你開始工作或繼續學業,你可以用手寫更多的論文,你的論文不是為你的論文寫的,而是要考慮到你對社會的貢獻。 因為你重視你對社會的貢獻,所以它必須簡單易懂的語言,才能輕鬆溝通和溝通。 我不會在這裡談論太多。

我認為這主要是為了一些更專業的科學文章。 當然,他在他的專業領域有共同的語言。

基本上,不要有太多的專業技術名詞,讓別人看看他們,和尚無法觸摸他的心。 我不會再在這裡談論它了。

三、畢業檔案的選擇原則

論文選擇的原則如下。 畢業論文必須先確定你想要學習哪些問題,然後學習如何寫作。

所以看著寫什麼的問題,我們在寫作領域。

首先是選擇具有科學價值的問題。

必須遵循以下原則:第一,選擇具有科學價值的問題。 共有五個方面:首先,選擇需要解決的主題。 一般來說,各學科總是有一些緊迫的問題。 科學研究必須首先注意這些緊迫問題,從而減少選擇科目的盲目性。 在國際關係領域,在經濟領域,在法律領域,在醫學領域,在農業領域和在環境保護領域,可以說,迫切問題的選擇仍有待解決。 換句話說,這些領域的學生需要專注於首先需要解決的問題。 與環境保護一樣,需要解決哪些緊迫問題? 面對我們地區,這個行業,在環保方面應該注意什麼? 我們回到教育的前沿,最近參加了五六篇碩士論文。 我覺得每個人都有很好的問題。 一個是選擇一個關於教材的問題。 現在各種教材正在出現。 如果教材的製作好,這就是教學的基礎;如果教材的製作不是科學的,教師會花很大的代價在教學改革的過程上,結果會很小。 因此,很多選擇教材的教師的問題。 還有教師教學方法的問題。 隨著教材的變化,教學方法需要改進。 我不太確定,我們的學生在網路教育學院沒有參加教師的工作。 如果是這樣,您可以選擇與自己的實踐相結合的經驗的一些主題。 例如,一些教師寫了 「全面學習新教材的教學經驗」,然後就新教材的語言準備提出五項決定。 從教學的角度來看,還有一個題目 「探索評價以提高學生語言素養」,這就提出了如何進行評價的問題。 評價本身很重要,他們的技能和科學有助於提高學生的語言素養。 我認為,所有這些問題都需要研究。

作為一個中國專業,與經濟學和法律相比,這似乎不那麼緊迫。 當然,它不是沒有需要解決的迫切問題,但它仍然有一定的距離,從社會接觸。 以及中國語言學生的論文的選擇可以遵循以下原則:

首先,選擇迫切需要解決的問題。 我的一本書《閱讀欣賞回顧》,給出了一篇 「漢字結構與現代漢字的劃分」 的示範文章。 這個問題需要緊急處理。 因為在這個領域,每個人都在探索,探索本身並不是壞事,但探索在某種程度上還沒有定論。 據說觀眾是理性的,婆婆是合理的,探索越多就越混亂。 在這種情況下,作為授權的人,有必要認真思考。 有人說,公眾是有道理的,他的母親說,他的母親是有道理的,但在一般情況下,有一個事實。 這篇文章是基於你自己的思維,梳理混亂的狀態。 然後,他提出了自己的原始願景。 另一篇文章是王奎青的《探索外國漢語教學的科學性》。 漢語作為外語教學的定義是什麼? 如果在這個定義中沒有科學指導,漢語作為外語教學會有很多問題。 提交人在這種情況下談到了他自己的看法,從教學,心理學,應用語言學。 在對各個學科提出質疑之後,他認為海外教學應該有位置。 通過以上,我們想解釋一下,中文的領域並不是沒有緊迫的問題,只要看看你通常的思維和觀察你的專業領域的一些問題就足夠了。 一般來說,我們的本科生的經驗較少,實踐經驗較少,而且我們在這個領域更加困難。 但在原則上有這樣的原則。 那麼你就能做得更好。 如果你不能做到這一點,那麼我們可以改變切成的角度。

第二,我們必須在科學領域選擇新的發現和新的創造性主題。

選擇論文的第二個原則是選擇科學領域的新發現和新的創造性主題。 每一個新的發現,新的創作將使主題領域進入一個新的階段,向前邁出了一大步。 因此,這種類型的話題是重要的,值得我們的選擇和研究。 這個學科的一些新發現和新發明,我們剛才提到的一些本科生論文,如 “中日古典詩歌與時間”,從你今天和幾年後寫的角度來看,並不是很緊迫。 但這裡有新的發現和新的想法。 作為中國語文系的學生,你可以在這方面發揮自己的優勢。 一位學生寫了 「個性意識的昇華-關於散文於秋玉的藝術特徵」,這是從個性的角度切割。 另一位學生評論了畢淑敏的藝術審美特徵考慮的畢淑敏《反思與探索》,並以審美詩學為基礎,分析畢淑敏的任命死亡。 這些都是新的前景和問題。 另一個是 「拆遷七寶塔 —— 新批評詩意語言研究」,以及 「從牡丹亭到第二夢 —— 1598 年至 1601 年唐西祖思想遺產與發展的證明分析」,學生們自己在學習過程中找到了自己感興趣的話題。 在該領域的科學研究還沒有接近或很少接近其他人,進入了研究。 還有 “一切,但心靈的平靜-對忠實在妙峰山的心理狀態的社會研究。 ” 這是一份調查報告,不一定是一個緊迫的問題,而是社會學的參考。

第三,選擇填補空白的主題。

選擇檔的第三個原則是選擇專題以填補空白。 科學發展方面存在不平衡,科學研究也存在不平衡。 在科學領域,研究往往存在不平衡。 從科學研究的需要和科學發展的總體角度來看,任何有利於社會發展和科學發展的差距都可以成為我們選擇科目的物件,研究並填補這一差距。

這有可能在自然科學和社會科學方面提供更多的機會。 這與需要解決的問題類似。

需要解決的問題可能是司空見慣的,也可能是需要迅速調查和探討的空白。 例如,現在的原因是什麼,如果可以研究,填補了流行病學的空白。 同時,這也是一個迫切需要解決的問題。 為了加快研究,當然,遵循真正的研究的法律,不是因為需要的速度,而是違背客觀的法律。

我認為這對於中國語文系的學生來說有點困難。 因為它需要經驗來填補空白。 這不僅僅是知識,需要大量的經驗。 所以你明白這個選擇論文的原則。 當你在未來成為碩士或博士學位時,你將無法進行研究來填補空白。 這是選擇的第三個原則。

第四,糾正一般意義上的非科學觀念。

選擇的第四個原則是糾正一般意義上的非科學思想。 這在文學中很常見。 例如,在古典文學中,似乎一切都已經研究過,你有什麼可學習的。 事實上,如果你仔細想想,後來的人的研究有自己的研究的基礎,但後來的人的研究也有局限性。 你可以看到這種縫隙,你可以看到你可以自己學習什麼樣的科目。 在《閱讀欣賞評論》中,範文包括郭普恆先生《歐陽秀》。 本文正在糾正一般詞。 以上觀點已經被接受:歐陽修斯是個保守派,這就是結論。 郭先生擅長古代散文史,研究散文史經過徹底調查後發現,這種觀點對歐陽秀來說太不公平。 他認為歐陽秀是一個敢說話、敢罵的人,值得一個誠實的識字。 他閱讀了歐陽秀的選集和專著,發現歐陽秀不僅是一位具有世代影響力文化的主要作家,不僅在詩歌和寫作方面取得了傑出成就,而且對歷史的子集有著獨特的視角,但也是一個非常大膽的,難以移動回來。 經過徹底的研究,郭先生發現自己就是這樣一個人。 所以他說,這些年來我的看法可能與歐陽秀的看法有些不同。 因為一些同時評論北宋的作家經常以王安石的方式作為衡量。 當時我們以為歐陽秀反對王安石的變化,這一點馬上給了歐陽破壞了一頂保守的帽子。 郭先生認為這不應該是這樣的,它會成為一般的想法,通過這篇文章反正進行了混亂,提出自己不是一個保守派,而是一個改革派。 觀點是明確的。 第二個觀點是歐陽秀 「道德老師卻能文章」,這意味著歐陽秀不只是一個政治家,他的文章也很好。 這是從文學的角度評估。 第三個角度是歐陽秀 「博古通現在」。。 第四個角度是「剩餘的時間作為一個詩人」。 他說歐陽秀是個偉大的詩人。 郭先生的文章傳播后,沒有提出反對意見,即支援郭先生的科學評估。 所以這就是我們所說的 「一般詞的修正」。

五、補充上述單詞作為您選擇的目標。

1、選擇尺寸應適中,容易適中。

現在請允許我談談第四個大問題的處理辦法。 注意兩點:首先,主題的大小應適中,很難適中。 從本科生撰寫論文的實踐來看,主要要注意兩點:一是選修科目相對較少。 由於其自身積累的數據,視野相對狹窄,從某種意義上說,其知識的總和是不夠的。 因此,主題的選擇相對較小。 選擇標題很小,足以容納它。 學年的一些作品通常是 3000 字,這種培訓用於,選擇科目很小。 你選擇 8000 個字到 10,000 個字,尺寸應適中,其他難以適中。 也就是說,你不選擇那些特別困難的。 你自己無法控制他們這是一個方面。

還有一種情況下,主題太大。 在主題的選擇太大的情況下,收集的材料都非常豐富,一段時間的感覺就像說些什麼,選擇一個大的主題。 當然,有些學生不知道什麼樣的話題大,什麼樣的話題小。 有一個主題在我的腦海,很快就出來了。 或者更危險的是,他不盲目地挑選任何物件在他的頭上。

例如,有一個學生寫了一個名為「WTO 和保密工作」 的話題,這個話題太大了,寫博士論文。 世貿組織是一個很大的趨勢,保密工作沒有時間限制,它究竟從哪裡開始? 如果它是當代的,那麼你應該說當代的秘密工作或過去的幾年。 所以我讓他改變話題。 因為我是一個自我考試的學生,甚至科目,課程和論文都出來了,當他問我的問題。 他們認為他們寫了報紙上面的教授。 這是一個很大的錯誤。 在將來選擇一個主題后,一定要小心與老師溝通。 老師對話題的大小和難度有很好的理解。 當你通過它,你會去概述和寫你的論文。 不要自己寫,並把它交給主人。 最後一份報紙是由教授拍攝的。 看看其大綱:首先, 加入世貿組織對保密性的影響. 1. 對個人保密傳統概念的影響; 2. 保密管理更加困難; 3. 有關的保密法律和條例需要改進; 4. 保密技術面臨著更嚴重的挑戰; 5. 對商業秘密的保護更為突出; 6. 適應 2. 1、加入 WTO 為加強機密性提供了新的發展機遇。 1、加入WTO 為中國保密工作的理論和概念創新提供了條件;2、加入 WTO 是完善秘密法律制度建設的契機;3、擴大了保密工作空間,4 保密工作將發揮更重要的作用。

5.保密工作將在核心和方法上發揮更重要的作用;6、借鑒國外保密工作的先進經驗。 加入世貿組織后處理保密問題的措施和建議。 具體的我會停止說話,太滿了。 當他聯繫我的時候,我說這不是報紙,這是一個偉大的報告,一定有 56 萬字。 他說他實際上寫了六萬多個字。 他能夠收集大量的資訊,但他收集到的資訊都不是他自己獨特的願景。 我跟他說了幾次,閱讀了他的第一稿,讀完后,我建議他把這個話題一點,經過三次修訂,他終於落入了 “依法保密行政問題的初步研究”,其中完全圍繞如何談論當前的秘密工作依法,最後壓到萬字。 原來有很多大的分層標題。 這些問題現已成為三個主要問題:第一,法律規定的保密管理方面的問題;第二,依法行政給保密工作帶來的好處;第三,在行政遵守法律時如何促進保密。 這已經減少了,在每一個大問題下,有兩到四個小標題,兩到四個切入點。 在未來,你需要注意自己,稍後考慮一下,並與主人溝通,讓主人告訴你選擇的問題是否合適。 這是第一種方法。

2.使用靈感來選擇主題。

第二種方法是利用靈感來選擇問題。 有些學生不知道如何選擇適當的主題。 我要告訴你一個過程。

當你通常上課時,老師可能會對你有更大的影響。 例如,單詞宋德唐和宋的一部分古典文學,如果你對此感興趣,你可能想深入研究它們。 讓我們來看看哪些話題更詳盡,哪些是我可以切成,在什麼角度我可以談論我自己的意見是有點創意。 這也是一種選擇主題的方式。 這種選擇問題的方法必須看很多資訊,比如單詞宋,讀了很多閱讀后,看到別人沒有研究某個主題,或者我仍然有自己的意見。 它是在看了很多材料的過程中,看著別人的意見打開自己的想法,使主題的選擇。 我認為這是靈感的選擇。 有時,如果你不積累太多,你會感到非常困惑,不知道選擇哪個主題。 這一次老師會跟你說話,在談話過程中你會發現你對某個領域有一些意見,某個作家,某個問題,那麼主人會啟發你,讓你讀一些書,讓你思考一些問題。 通過閱讀、觀察或思考,你會發現我可以深入研究這個角度。 考慮的大小,難度和用自己的鼓舞人心的思維來選擇一個問題。 最主要的是要注意積累,注意思維。 如果你不積累,不要認為,這是很難為你選擇一個問題。

5.起草畢業檔

1、圍繞主體的擁有和選擇材料。

接下來,我們將討論撰寫畢業論文的第五個問題。 你需要做的第一件事是準備寫作。 首先,我們必須擁有並選擇圍繞這個主題的材料。 換句話說,當你的主題已經確定時,首先掌握理論周圍的材料,然後看看它。 其中一些主題是老師已經闡述過的話題。 相當多的學生建立自己的主題,積累材料,然後提出爭論。 一旦理論建立起來,退後一步,並採取佔有的材料。 有一些共同點與我在《基本經》中所說的關於擁有材料。 第一件事是擁有的材料,對象的實際材料。 例如,如果你想學習一個作家,一些作品在某個階段,你會把這些作品詳細研究,並進一步確定你自己的論點。 如果你的作品是一種報告,不純粹是理論上的,用實驗報告、調查報告、摘要形式來寫檔,那麼你的調查材料、實驗材料也需要掌握。

第二,掌握對象的擴展材料。

例如,如果你想學習一個作家的作品,那麼你需要研究作家的背景材料,包括政治和經濟背景,文學和藝術思維的背景。 也有作家誰談論他們自己的材料和材料,其他人已經研究。 有了這些材料,你可以被世界所熟知,並使自己在你的研究中盡可能公平和公正。 因此,完全擁有的材料將使你的論點更加完整。 通過這種方式,你的論點將更加廣泛。

第三,應根據材料選擇材料。

不應該有任何材料拉。 撰寫論文時,這是一個常見的問題。 例如,如果鍵入 10,000 個單詞,則可以鍵入 560,000 個單詞。 作為剛才的學生,他太有錢了六萬字。 當你無法理解自己時,讓你的老師説明你,告訴你什麼有效,什麼不可行。 更擁有的材料比沒有材料不能寫,因為去除總是好去除。 在材料更多的情況下,您可以選擇最好的。

2.選擇紙張類型。

第二項籌備工作是選擇紙張的類型。 畢業論文的類型是學術和報告。 在較少應用的科目上製作學術作品比較容易,例如作家和作品的研究,以及詩歌的研究。 應用最多的學科,如教學、新聞、治療科學和實驗,通常以研究或總結形式編寫,總結為報告檔。

一般來說,雜誌上發表的大約3,000 字的論文是適合交流的文章。 我曾經提到的 「新課本中整體學習的教學經驗」,在標題方面,我們可以看到它是總結或報導的。 本檔的重點是吸取的經驗教訓。 簡而言之,無論是摘要還是報告,都是一個經常性的問題。 例如,新教科書中綜合學習的教學經驗有幾個規律:整體學習可以激發學生積极參與和積極學習;整體學習可以激發學生的創作意識和培養學生的創作能力;學習基於課外學習, 可以加強課堂內外的融合. 技能發展;全面的學習提升學生對語言學習的體驗和理解,使學生的情緒態度和價值導向以健康為導向。 他的經驗是很難在理論上探索,以解釋其含義。

我們學生的作品大部分都是學術性的,學術論文主要是關於某一特定專業領域的問題,經過徹底的研究,它們是用文字符號表達的。 這類工作的基本要求是理論家用自己的知識研究理論或實踐問題。 學術論文也可以細分為兩類,一類是論文,另一類是一般論文。 所謂的文章作品的主要特點是,它們是基於討論,並具有強烈的理論色彩。 反過來,它可以分為積極和反駁。 理論的類型是建立自己的觀點積極,而論點的類型是反駁別人的觀點。 很多報紙評論在我們的大型報紙和一些雜誌。 例如,2003 年半年後,我們可以看看過去六個月的小說。

如果它是文學創作的概述,有必要審查幾種類型的文學文學,如果小說的摘要,有必要描述在雜誌和報紙上發表的小說六個月。 這是一個通用的,通常以混合的方式。 相比之下,生成文檔比論文文檔更容易編寫,只要你的數據可以找到,並且你有一些概括技能。 由於論文類型完全是理論性的,因此需要邏輯思維才能更好。 此外,還有一定程度的注意力的深度的論點。 這仍然是本科生,更不用說研究生了。 比如我的一些學生寫了《北京晚報發展前景分析》,主要談到北京晚報的特點,一個是晚報,一個是北京,另一個是北京,另一個是如何寫兩個字 “晚報” 和 “北京” 的文章。 這篇文章不是主要關於它的特點,主要是它的缺點。 從讀者的角度和編輯的角度來看,是一種敘事。 談論如何改善的缺點,筆者談到了他的戰略。 多方突襲,以擺脫他的落後。

紙張類型的選擇主要是看紙張物件。 如果它是宏觀的,我們使用敘事的敘事;如果它是微觀的,涉及一個作家或一個主題的特定作品,我們選擇敘事。 如果我們自己的專業應用研究非常強,比如教學、新聞、農業、林業,建議您寫一份可報告的檔,寫一份調查報告,寫一份總結報告,一切都可以。 在這個類別的文章,你可以看報紙和雜誌。 因為我們的時間有限,我讀不出更多的例子。 我只能和你談談這些原則。 對於更適用的學科,建議編寫一份報告,包括調查報告、摘要和試點報告。 一些實驗報告可以轉換成論文。 這是第二條規則。

3.制定一個寫檔的方案。

準備工作檔的第三條包括起草文件的綱要. 如果沒有一個完整的寫作方案,邏輯思維將會偏離。 這與散文創作不同。 散文的創作只是一百字或一千字,一個關於它的檔。 三千字的學年作品需要課程,更不用說一萬字的畢業論文。 列舉模式后,列舉它們,看看一般參數是什麼,子參數是什麼,一般參數周圍有幾個子點。 列出子論據后,您需要注意程式和研究計劃方面的關係。 在發現這種關係之後,無論是平行關係還是主從關係、漸進關係、因果關係,邏輯關係都需要加以澄清。 所以你可以在計劃中看到你的研究能力。

導師並不是要求你快速刪除一份手稿,但你問的第一件事是和老師談談這件事。 當老師確定你的話題的大小和難度時,同意你寫一個方案。 所以我們第二次與老師交換意見,我們就這個方案與老師交換了意見。 當老師發現你的課程不清楚時,他負責澄清你的想法;最後,你可以寫,你可以做到。 在寫入過程中,您可能需要轉儲原始模式並將其寫回來,如果發生這種情況,請務必與主模式通信,讓主模式顯示您是否需要重寫模式。 不要做太多無用的工作,等到你的角色完成之前與主人溝通,主人拍攝他的角色,做無用的工作。 一定要制定計劃,並與主人溝通。

檔大綱的一般要點和子要點之間的關係應當明確. 告訴方案中的老師,你需要使用什麼參數為你的每個點。 在每個參數之後,指明你的參數方法,或隱喻,或一種方式來說明事實,或什麼。 在《閱讀欣賞評論》中,為了充分利用論文課程,我介紹了王奎健先生關於國外漢語教學的論文。 他寫了一個課程,你可以從中學習。 我引用書第 232 頁的這些段落之一,其中說明課程是如何制定的。 你可以看到他的計劃是如何準備的。 通過制定這個方案,你可以學習當你寫你的論文… 更少的偏差,並且在你出來你的方案,材料等后,你可以寫你的論文。

4、開始寫檔時,注意標題的準備。

第五個大問題的第三個小問題是,當你開始寫文章時,你應該注意標題的準備。 文件標題準備通常是兩個標題,如果它是一個標題,它是不容易導航。 標題通常更宏觀。 當然,也可以使用正面標題來表明專題的觀點,並使用副標題來表明研究物件。 但有時候一個標題只是提出你的主題。 例如,「關於司法活動的公共監督」 限制了範圍。 所以如果它是一個標題,它更宏觀。 例如,「經濟增長的差異和農產品優勢的比較」,這是一個標題。 還有一個完整的標題。 完整的標題是帶有副標題的主標題。 一般來說,肯定標題是為了揭示檔的核心論據,副標題是指出其討論的範圍和目的。

例如, “經濟振興宣言-關於改革者的宣言” 解釋了研究的主要論點和範圍. 例如,”對光的渴望,追求真正的善美 —— 對馮子凱哲學散文的簡短討論”,文章的主要論點和研究題目也很清楚,是完整的標題。 此外,還有 「模式與效果之間的敘事 —— 老旅行者與廢物的敘事藝術」,並在課程中介紹了這些觀點。 提議的標題應該注意這幾點,一點應該是相關的,兩點應該是引人注目的,三點應該是簡潔的,四點應該是新穎的,這些都是檔主題的各種要求。

在專題編寫完畢后,檔還應小心編寫一份摘要並描述整個檔的主要內容。 在文件的標題頁上,首先標題是標題,標題下面是摘要(也稱為紙質摘要)。 論文摘要的內容是什麼? 主要的解釋是清楚關於檔的實質內容、原因、想法和價值觀。 讀者(主要是導師、評委、編輯等)很容易獲得最重要的資訊,而無需閱讀全文。 平均字數不超過文字的 5%。 摘要下面是關鍵字。 關鍵詞用三到五個字提取文檔的要點。 例如,”經濟增長差距與農產品優勢比較” 的關鍵詞就是經濟增長、農產品比較優勢、相關分析、聯繫機制。 第四個小問題,我想做一個介紹。 介紹解釋的原因,背景,價值等,最後,我會寫文本。 編寫檔後,修改它,請諮詢導師。 一旦監護人批准了該檔,就可以完成該檔。 普通學生寫幾乎兩個草稿,同樣的學生寫四個或五個草稿。