保持教師教育計劃“切合實際”?

我們採取了一些非常有趣的措施,以確保教師教育課程的結構、性質和質量“符合目標”。這些是什麼?

首先,通過方案審查、主題審查、自我評價和學生評價,

這些主要的教師教育方案確保繼續系統地分析有關其方案的數據。他們利用這些數據計劃和採取行動改善學生的經驗,監測為改善學生的經驗而採取的行動的影響,並確定在執行方案方面需要改進的領域。這一點很重要,因為它有助於學校、合作夥伴和大學響應學生、雇主和項目的需求。對於負責人來說,這可能涉及:個人參與數據收集過程,為收集和分析數據以及編寫和提交報告設定日期和時間。通過電子郵件或面對面的會議,及時提醒關鍵人員提交數據的日期和時間,方便和/或協調數據分析會議。該人員還可能負責編制最終報告,並根據調查結果和建議採取行動。

第二,這些方案的領導確保學校和合作夥伴繼續對製訂和改進提供的過程作出貢獻

以便保持與當地和雇主的需要密切配合的高質量校本培訓。這是很重要的,因為它使學校和合作夥伴能夠充分參與方案,從而有助於提供符合學生和雇主需要的服務。對於負責人來說,這可能包括:訪問學校和合作夥伴,以跟上這些機構發生的變化;協助及/或協調聯合學校及合作夥伴會議;確保學校和/或合作夥伴提出的適當建議得到落實,並通過保持電子郵件和電話聯繫、實行“門戶開放”政策,與學校和合作夥伴建立開放和頻繁的對話。這可能還包括對電子郵件和電話的即時回復等行為。

第三,這些帶頭的方案確保了群體的繼續多樣化。

考慮到英國高等教育機構的多樣性和日益擴大的參與度,這一點非常重要。對於負責人來說,這可能涉及:與機構的准入和夥伴單位發展關係,並以教師教育代表的身份參加他們的研討會;在“開放日”或“品嚐日”成為節目的“視覺”呈現,並在這些活動中進行適當的展示。

第四,這些方案的領導確保繼續支持學生群體,從而改善留職和成績。

這一點很重要,因為考慮到英國當地的學生現在被要求為他們的教育貢獻更多的資金,學生保留是一個令人擔憂的領域。對負責人來說,這可能涉及:與學生支持單位建立密切關係。轉介學生到該組,就移民問題​​、個人及福利事務、牧師幫助及輔導、殘疾問題、健康及醫療服務,以及有關騷擾問題的非正式意見及支援,提供輔導及意見。

2019-01-29T12:40:17+01:00February 8th, 2019|Articles|