1、研究背景

研究報告的實質內容是提出問題並解釋為什麼正在研究這一專題。 研究的背景包括理論背景和實際需要。 我們還應該回顧國內外類似科目的研究現狀:(1)人們在學習什麼, 有多遠? (2) 找出你想學習的東西和其他人還沒有學習的東西。 (3) 如果有人學習過,你認為這是不夠的(或缺陷),提出想法或完善的措施。

2.目的的意義

目的的含義是指通過研究主題來解決哪個問題(或結論),以及它對解決(或結論)該問題的含義。 有時候研究的背景和目的是結合在一起的。

3、成員之間的分工

成員之間的分工應與工作隊成員在調查過程中的具體責任有關,各自負責。 組長負責協調和組織工作。

4.執行計劃

執行計劃是專題方案的一個關鍵部分,其中除其他外包括研究內容、方法和時間安排。 研究的內容是指可以操縱的東西,通常由幾個層次組成:

(1)調查局。

(2) [ ]

(3)與研究方案有關的要素,即應採取哪些措施、應取得哪些成果等。 這是文獻研究還是實驗研究或研究研究? 如果研究流行或及時,該怎麼辦? 對於實驗研究,指出是否有對照和重複實驗。 執行計劃詳細說明了每個階段的時程表、地點、任務和目標,以及由誰負責。 如果你是外的調查,列出研究人員,調查的主題,調查,運輸工具,調查,等如果這是一個實驗性研究,寫實驗的內容,實驗的地方,和設備。 執行計劃越具體,工作就越容易。

5、論點的可行性

事實證明是指學習所需要的條件,即資訊材料、實驗設備、研究經費、學生的知識和技能以及教師的指導技能。 還應該說明在這方面做了哪些工作, 仍然存在哪些困難和問題, 哪些領域需要學校和教師的援助.

6.預期成果及其表現

預期結果通常採取檔或調查報告的形式(實驗性)。 結果表達在文字,圖像,物件和多媒體。 畢業論文的主要研究方法如下:

1.調查權

研究方法是最廣泛使用的科學研究方法之一。 這是一種有意、系統和系統地收集有關研究物件物理或歷史狀況的材料的方法。 調查方法是科學研究中常用的基礎研究方法。 它結合了歷史和觀察等方法,以及對話、問卷調查、案例研究、測試等科學方法,提供對教育現象的系統、全面和系統的瞭解,並分析、綜合和比較大量的資訊。 收集在調查。 總結,從而提供定期知識的人。

調查方法最常用的用途是調查問卷,這是一種通過書面問題收集資訊的研究方法,研究人員在其中形成表格,分發或郵寄給有關人員,要求答案,然後檢索整理、統計和研究。

2.觀察方法

觀察方法是一種通過研究人員利用自己的感官和輔助工具獲取資訊的方法,根據某些研究目標、課程或觀察表,直接觀察正在研究的主題。 科學觀測是有目的的規劃、系統的和可重複的。 在實驗和科學研究中,觀測具有以下功能:

(1)擴大人們的情感意識。

(2)啟發人們的思想。

(3)導致新的發現。

3.實驗方法

實驗方法是一種科學的方法,通過對研究物件的控制來發現事物之間的因果關係,並確認事物之間的因果關係。 其主要特點是:首先,積極主動和變革。 觀察和研究的目的是瞭解對象和識別問題,而不干擾物件。 然而,實驗需要積極操縱的實驗條件,人為的變化的方式存在的對象和過程提交它的需要的科學理解。 第二,控制。 科學實驗需要使用各種方法和技術來減少或消除對可能影響科學的無關因素的干擾,並在簡化和純化的狀態下理解這一主題。 第三,因果關係。 試驗有效的工具和方法來發現和確認事物之間的因果關係。

4.文獻研究方法

文獻研究方法是根據特定目的或研究主題進行文獻調查獲取資訊的一種方法,以便全面、正確地瞭解需要研究的問題。 文學研究羽絨被廣泛應用於各個學科。 其職能是:

(1)能夠瞭解問題的歷史和現狀,幫助確定研究課題。

(2)您可以創建關於這個主題的一般印象,並幫助觀察和參觀。

(3)可以從實際資訊中獲取比較資訊。

(3)有助於瞭解事物的整體情況。

5.實證研究方法

實證研究方法是科學和實踐研究的一種特殊形式。 根據現有科學理論和實踐的需要,它提議設計活動,通過觀察、記錄和衡量相關現象的變化,利用科學儀器和設備,確定條件與現象之間的因果關係,在自然條件下,通過蓄意和有系統的演習. 主要目的是說明各種獨立變數和特定變數之間的關係。

6.變數分析方法

在科學研究中,定量分析可以進一步提高物件的理解,從而更科學地揭示法律,掌握本質,澄清關係,預測事物的趨勢。

7.定性分析的方法

定性分析是對主題的「定性」 分析。 具體而言,我們使用感應和派生的方法,分析和綜合,以及抽象和概括,能夠粗魯,偽造,理解事物的性質,揭示內部法律。

8.跨學科研究方法

採用多學科理論、方法和結果,也稱為「交叉研究方法」,對某一專題採取整體辦法。 科學發展運動的規律表明,科學是非常分裂和高度一體化的,形成了一個統一的整體。 據有關專家說,目前世界上有 2000 多個學科,學科分散的趨勢正在增加,但與此同時,語言、方法和某些概念更加協調統一的趨勢日益增長。

9.案例研究方法

案例研究方法是確定特定研究主題的一種方法,對其進行調查和分析,以確定其特徵和形成過程。 案例研究有三種基本類型:(1)個人調查,即組織中的個人;(2) 群體調查,即組織或團體;(3) 問題調查,即一種現象或問題。

10 · 功能分析方法

功能分析是社會科學用於分析社會現象的一種方法, 也是社會調查中最常用的分析方法之一. 它通過顯示社會現象如何滿足社會制度的需要 (即哪些功能) 來解釋社會現象。

11 · 定量研究方法

定量研究方法,又稱「統計分析方法」 和 「定量分析方法」,是指對定量關係的分析和研究,例如研究物件的規模、速度、範圍和程度,瞭解和揭示相互關係、變化規律和趨勢事情,為了實現正確的解釋和預測的東西…

12 · 類比方法 (模型方法)

仿真是通過基於原型的主要特徵創建類似模型來描述原型的一種方式,然後間接使用模型來描述原型。 根據模型和原型之間的相似性,類比可以分為物理和數學類比。

十三. 探索性研究方法

探索性研究是一項高水準的科學研究活動。 使用已知資訊探索、創造新知識併產生新的獨特結果或產品。

十四. 資訊調查方法

資訊研究方法是一種利用資訊研究系統功能的科學研究方法。 美國數學、通信工程師、生理學家 Viener 認為,有一個普遍的連接與目標世界,資訊連結。 今天,我們正處於 “資訊革命” 的新時代,擁有大量可以開發和使用的資訊資源。 資訊方法以資訊理論、系統理論、控制理論等原理為基礎,通過資訊收集、傳輸、處理、整理等方式獲取知識,並將其應用於實踐中,實現新的目標。 資訊方法是一種新的科學方法。 它利用資訊來研究系統的功能,在更深層次上揭示事物規律,並幫助人們提高和掌握應用這些規律的能力。

15.吸取經驗教訓的方法

吸取經驗教訓的辦法是在實踐中系統化和系統化具體情況並將其轉化為經驗的一種方法。 人類歷史上長期採用的最有效的領導形式之一是總結最佳做法。

十六. 描述性研究方法

描述性研究方法是一種簡單的研究方法,通過自身的理解和驗證來描述和解釋現有的現象、規律和理論。 這是幾種理論的一般敘述,更多地解釋別人的論點,但它是必不可少的科學研究。 它能夠具體提出問題,揭示缺點,描述現象和分享經驗,有助於普及工作,有許多例子,揭示多種情況的調查,有真實問題的描述,也有某些情況的看法,等等。

17· 數學方法

數學方法包括使用數學工具對主題進行一系列定量處理,不考慮主題的所有其他特徵,以便作出正確的描述和判斷,並獲得以數位形式表示的結果。