教育行动研究——改进教学实践的10个途径 (下)?

这个列表代表了最近一项针对军事学院课程开发的行动研究(AR)的重要经验教训。

希望你能在这里找到一些加入AR的理由

  1. 系统思考:本文射线被搜查行动研究的手册是一个清晰和简洁,宝藏和出现的时候我需要它能够吸引我们的开发人员与生成要求领导人认知技能,其中许多是感觉到从系统思维的领域。
  2. 各种经验和观点,通过共同的框架连接:在2d和3d阅读和反思之后,我开始重视分享手册中包含的不同观点和经验。有许多见解和技术,我最初留出视为无关之物,但在采用更广泛的角度和接受,在未来我很可能与人们对他们这些见解和技术可能有重大价值,我欣赏的拓宽我的视野。
  3. 迭代学习和做:这也可以通过做来阅读学习,做学习,因为它们是同时发生的,并且包含了学科的行动和研究部分。在写这篇文章的过程中,行动研究的这一附加意义变得清晰起来,因为我现在看到,无论你在项目的哪个阶段,你都不会停止做研究,也不会停止对你的知识采取行动。
  4. 潜在的基于“增大化现实”技术在教育:覆盖更大的长度在前面的页面,但我很清楚,因为基础设施是一个持续学习/改变的必要组成部分,基于“增大化现实”技术必须是一个教育体系的一部分,否则我们将不断被生产的各种邪恶的混乱,需要基于“增大化现实”技术在未来解决。除非AR以人们学会思考、工作和分享的方式融入到我们的“防火”中,否则AR将会在最初的破坏被破坏后专注于“消防”。
  5. 实用性:所有关心我最初有领域的基于“增大化现实”技术被柔软而模糊,充满了扣人心弦的激情我负面联想到真正的信徒,我看到越来越多的实用哲学,我支持承诺的完整性值,和实用性的方法和目的在我自己的工作和生活环境。它与我在变革管理、质量和系统运动方面的其他经验产生了共鸣,无论是积极的还是消极的,我现在把它看作是实现持续的重要变革的实践规程。
2018-10-29T10:14:46+01:00November 5th, 2018|Articles|