教育研究論文結構段落的鋪排要求

段落是指構成論文內容的基本單位,或者說,根據論文內容劃分而成的一個小部分。段落習慣上稱為自然段。
分段的目的,是將作者的思路、論文的內容,清楚而有序地顯現,以利讀者了解全文的結構,掌握論文的主旨。
段落的鋪排要注意什麼問題呢?第一,單一、完整。
在一個自然段裡,只說清一個意思,不要把另外的、無關的意思摻和進去。同時,要將該說清的意思,完整、明確地表述得透透徹徹,不佈疑陣,不留尾巴。
第二,適度、勻稱。
段落的長短並無固定的標準。但應盡力做到:長短適度,均稱得當;該長則長,應短就短;長短相間,錯落有序。一般地說,段落太長,篇幅過大,表述的節奏就會緩慢,閱讀時就易於引起疲倦。而段落過短,則文勢太急,跳躍過快,可能令讀者有零碎之感。只有長短適度,並且長短相間,才能使論文的節奏緩急相宜,氣勢順當暢達。
第三,區別、聯繫。
段落不同於層次。段落是組成層次的基礎。一個層次可以由若干個段落組成。而同一層次裡的每一個段落,都必須圍繞著這個層次的中心或分論點而展開論述。同時,每一層次的各個段落,應當有序鋪排,彼此銜接,自然推進。這樣,一篇論文就由文句、段落、層次嚴緊地組成一個有機整體。
有關論文的結構內容,我們在上面比較詳盡地論及了開頭和結尾的設計,層次和段落的鋪排。至於論文中的過渡、照應,詳寫、略述等問題,嚴格地說,歸屬為寫作技巧,而不作論文結構,較為恰當。因此,以下只就過渡和照應的處理方式,以及詳寫和略述的確定依據,予以介紹。

2016-01-04T16:15:42+00:00January 14th, 2016|最新消息|