人文社會科學教育的重要地位和作用

人文社會科學也是科學,正如鄧小平同誌所說:“科學當然也包括社會科學”。人文社會科學同自然科學一樣,以事實為根據,以規律為對象,以實踐為基礎,它是人類認識世界、改造世界和完善自我的銳利思想武器,為人的活動提供科學認識、價值觀念和行為規範,為社會發展提供理論和方法論基礎。大家知道,人類世界是整個自然、人、社會的統一體。入在與自然的關係中認識和改造自然,形成自然科學;人在與社會的關係中隊識和改造社會,形成社會科學;人在認識、改造自然和社會的過程中認識和改造自身,形成人文科學。人文社會科學與自然科學相結合,形成完整的、不可分割的人類科學體系。

人文社會科學,主要是幫助人們解決世界現、人生觀、價值觀,解決理論認識和科學思維,解決對社會發展、社會管理規律的認識和運用的科學,是人們認識世界、改造世界的重要工具,是推動教育變革的理論先導,是物質文明和精神文明建設的思想動力,是民族團結振興的精神支柱。以“三個代表”重安思想為指導的人文社會科學是我國社會主義精神文明的核心內容和主導,是我國社會共同理想和主導價值的基礎和根本。在我國社會主義現代化建設中有著極其重要的地位和作用。這首先表現在人文社會科學與自然科學一樣,都是社會生產力的決定兇素。馬九思在《資木論》中明確指出:“勞動生產力是由多種情況決定的,其中包括;工人的平均熟練程度,科學的發展水平和它在上藝上應用的程度,生產過程的社會結合,生產資料的規模和效能,以及自然條件。”

2016-03-20T15:14:51+00:00April 3rd, 2016|最新消息|