寫作人要提高選詞造句的能力

提高語言素養,還要從語法、修辭、邏輯三個方面提高選詞造句的能力。語法解決的是句子通不通的問題,邏輯解決的是句子對不對的問題,修辭解決的是句子好不好的問題。遣詞造句能力的培養與形成,應從這三個分畫做綜合努力。有些習作的語言,粗略看來,似乎覺得沒什麼問題,但仔細一瀆,就會發現語句的毛病了。例如:

1. 今天上午八時月開張xx追悼會,請全體同志準時參加。 (詞語搭配不當,會議用“召開”,追悼會應改為“舉行”)

2. 一張張病床亡,都鋪著銀白色的被單。 (修飾詞選用不當.“銀白”給人以堅硬感,於病人不宜,應改為“雪白”,便有柔和感)

3.  今年的小麥和糧食又獲得了大豐收。 (小麥是糧食的一種,它們是“屬概念”和“種概念”的包容關係,把它們平列起來.邏輯關係就混淆了,這是邏輯亡的毛病)

4. 自學青年手常在學習方面刻苦。 (“非常”應該在“刻苦”前面,這樣才順暢。這是由於“語序紊亂”所造成的句子不通順)

5. 我們要學習他毫不利己,專門利人。 (“學習”後面應當有賓語“的精神”.這是句子成分殘缺不全的毛病​​)

6· 我們先請別人幫助我們照了合影之後,然後我就來顯示—下我的本領,蘋拿起照相機,開始給每個人拍照了。 (語言重複囉嗦)

所有這些語言上的毛病,如果不仔細加以推敲和錘煉,就會影響文字表情達意的準確性,影響文章的表達效果。語言的錘煉.力求用河耍難確、精當,煉句要符合語法、邏輯,講求行文洗練流暢、富有文采。

2015-09-14T15:14:51+01:00October 13th, 2015|Articles|