如前所述，寫作—方面來源於生活，另一方面又在反作用於生活。源於生活，要本質地反映生活；反作用於生活，要積極地推動生活的發展。
由於文體木岡，反映生活的角度和日的不同。新聞、說明文所反映的生活事件、事物要完全符合真實情況，其作用在於傳播信息和知識，起到認知價值。議論文從思想、道理的角度出發反映生活，其作用在於讓人們明白道理，分清是非，它有著種社會價值。應用文從工作、事務的角度反映生活，旨在解決實際的問題，它有著—種實用價值。文學作品從藝術的角度反映生活．其目的在於滿足社會娛樂性文化需求，主要具有審美價值。無論哪種文體，都要既能反映生活，又能為生活所用。
反映生活，要體現出生活的內在真實，不歪曲生活，不違背生活邏輯。學作品中的事件、情節、人物，都不一定要求在生活中實有，但要求合乎生活的本質規律。里士多德早就提出這樣的觀點：“刻劃’性格’，應如安排情節那樣，求其合乎必然律或可然律某種性格的人物說某—句話，作某—權事，須合平必然律和可然律；一樁事情隨月一樁而發，須合乎必然律或可然律。”要傘質地反映生活，就要尊重生活邏輯，尊重生活規律，不能——味胡編亂造，不能搞“主題先行”。巴金的小說能本質地反映生活，就在於作者本人。從來不是照書本點什麼入的指示描寫人物”，而是通過生活，發現人物“想什麼”．“有什麼樣的精神世界”。
總之，豐富乍活素養對作者來說是至關重要的。有了肥沃的生活土壤，寫作活動才能綻開鮮豔的花朵，結出豐碩的成果。