教育者與受教育者之間的關係

教育者與受教育者之間的關係,表現為教與學的關係,實質是教育與發展的關係。教育與發展的關係,才是教育過程內部矛盾的實質,也可以說是教育這一事物運動的基本內容。教育與發展的關係是十分複雜的,它是教育科學的基本範疇與研究的水恆課題。詳細研究與闡明兩者之間的關係,是許多教育學科的共同任務,概言之,教育要按照兒童身心發展的客觀規律進行,教育也主導著這一發展過程的進行。教育作為發展的一種決定性的條件,制約著學生身心發展的過程和方向,學生身心發展的趨勢、速度和水平,都受教育的影響。沒有必要的適當的教育,就無法實現學生的發展。所以,教育是對發展的一種價值限定。同時,教育也要以學生身心發展的水平和特點為依據,如果不適合學生身心發展水平和持點,也不能使學生得到應有的發展。

常常有人間到教育的基本規律是什麼?作者認為,教育者與受教育者之間表現出來的教與學的關係,教育與發展的關係就是教育的基本規律。它是教育這一事物的特有的內部矛盾。在教育活動中,一切關係最後都歸結在這一關係的運動中,外因只有通過內因的變化,才能實現培養一定計會所需要的人的要求。教育的基本規律是教與學、教育與發展的關係。

2016-02-21T14:59:25+00:00March 21st, 2016|最新消息|