教育研究論文是教育科學研究工作的文字總結。它既是一種永久性的書面記錄，又是一種交流研究成果的良好形式。況且，透過論文本身，讀者不但領略到其中的新信息，而且品味出作者的研究水平。一般地說，你站得高，就看得遠；水平高，則文章好。很難想像出一個水平低下的研究者，一夜之間可以拼湊出一篇令人叫絕的好論文。
由於教育研究論文是教育科學研究工作的映像，所以，研究過程必須恪守科學性，而教育研究論文的寫作，亦絲毫不可放鬆科學性。
教育研究論文的科學性，具體表現在以下的六個”確”上一一選題、立意正確，材料、觀點準確，論證、結論明確。
倘若選題、立意都不正確，則難於體現出研究工作的正確方向；材料、觀點都不准確，研究成果的價值性將大大降低；論證、結論都不明確，就會將研究水平的高度下移到最低點。
